PIANO ISS
Insegnare Scienze Sperimentali

Il Piano ISS  è rivolto a tutti gli insegnati di discipline scientifiche della Scuola Primaria, della Scuola Secondaria I grado e del 1° biennio della Scuola Secondaria II grado.
Nasce sotto l’impulso di 3 Associazioni Disciplinari (AIF:fisica, ANISN: Scienze naturali, DD.SCI: Fisica), con l’obiettivo finale di elevare il livello di literacy (competenze) matematico-scientifica degli studenti italiani considerata la difficile situazione del nostro Paese nell’ambito dell’educazione scientifica (la rilevazione internazionale compiuta dall’OCSE – PISA sui quindicenni mostra che i nostri ragazzi hanno ottenuto valutazioni inferiori alla media dei Paesi partecipanti).

Il Piano ISS è organizzato e gestito dal Ministero Pubblica Istruzione col fine di creare le condizioni necessarie per promuovere un cambiamento nella didattica delle scienze sperimentali attraverso azioni di formazione rivolte agli insegnanti organizzati in comunità di pratiche e sostenuti da presìdi territoriali all'interno dei quali opereranno docenti provvisti di adeguata formazione che permetta loro di valorizzare e promuovere, nei confronti dei colleghi, esperienze di formazione.

Il presidio territoriale di Oristano, di cui fa parte anche l'Istituto comprensivo di Cabras, ha la funzione di coordinare una rete di scuole che comprende insegnanti della Scuola Primaria, della Scuola Secondaria I grado e del biennio della Scuola Secondaria II grado.
La rete, che si articolerà sia in senso orizzontale che verticale, ha lo scopo di impostare, sviluppare e condividere un metodo di insegnamento delle Scienze Sperimentali che si basa prevalentemente su attività laboratoriali adatte agli alunni dei tre ordini di scuola.
I docenti che entreranno a far parte della rete potranno comunicare e confrontarsi con altri colleghi del presidio e attraverso la piattaforma INDIRE (edu apprendimenti di base) potranno entrare a far parte di una comunità più vasta a livello nazionale.

Il presidio ISS di Oristano nello scorso anno scolastico ha proposto la sperimentazione di tre moduli previsti dal piano nazionale:

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